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更新日期2012-02-14 09:08
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非智力因素包括學(xué)習(xí)動機、興趣、情感、意志等,這些因素雖然不直接對孩子們的成績產(chǎn)生作用,但通過影響孩子們的學(xué)習(xí)情緒、習(xí)慣,最終影響成績。其中像易成教育、精銳教育常常提到的 “良好的學(xué)習(xí)動機”,在后進學(xué)生身上較為缺乏,他們總是把學(xué)習(xí)當(dāng)成不管自己的事,甚至認為成績、名次、名校都是可以通過金錢、關(guān)系弄到手,自己學(xué)習(xí)不僅是被迫的,也是走走形式的。另外,受社會不良習(xí)氣影響,有些孩子迷戀上網(wǎng)、打游戲,他們在玩樂中的興趣很濃,能不吃不喝坐在電腦前玩上大半天,而一旦要求讀半小時英語課文,他們就會特別為難,“部分孩子的學(xué)習(xí)意志力不夠,無法投入其中。”付小平這樣認為。
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