美國小學(xué)數(shù)學(xué)教育怎樣？安慶市雅努斯浸入式學(xué)科英語教學(xué)

一、重視基礎(chǔ)知識和基本概念的教學(xué)  

      美國的數(shù)學(xué)教育經(jīng)歷了數(shù)次變革之后，他們深刻認(rèn)識到美國小學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本概念方面與其他國家之間的差距。因此，對小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了增刪，教材中加強(qiáng)了基本數(shù)概念、簡單的運(yùn)算和計(jì)算、幾何基礎(chǔ)知識和測量內(nèi)容、概率和統(tǒng)計(jì)、計(jì)算器（機(jī)）知識、解決生活中的實(shí)際問題、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等有關(guān)內(nèi)容。這些內(nèi)容都是學(xué)生將來步入社會(huì)所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。

二、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題解決  

      美國從80年代起，就非常重視問題解決。作為解決問題的教學(xué)，要使學(xué)生能夠：  

?   通過解決問題的探討去調(diào)查和理解數(shù)學(xué)內(nèi)容。  

?  從日常生活中和數(shù)學(xué)情境中提出問題。  

?  應(yīng)用策略去解決廣泛的各種各樣的問題。  

?  對原始的問題的結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)和解釋。  

?  在有意義地運(yùn)用數(shù)學(xué)中獲得自信。

三、強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng) 

美國數(shù)學(xué)教學(xué)非常重視數(shù)學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用，這與其強(qiáng)調(diào)問題解決有必然的聯(lián)系。

1.改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容，增加現(xiàn)代數(shù)學(xué)中應(yīng)用廣泛的教學(xué)內(nèi)容，如統(tǒng)計(jì)等知識。另外也選擇了一些學(xué)生生活中經(jīng)常接觸的知識，同時(shí)，要求學(xué)生對某些生活中常見的現(xiàn)象進(jìn)行估測、估算，按生活實(shí)際的需要取近似值。 

2.增強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分了解數(shù)學(xué)在商業(yè)、科技、交通等行業(yè)的應(yīng)用價(jià)值，讓學(xué)生感受到生活中處處充滿數(shù)學(xué)。

四、促進(jìn)教學(xué)中的數(shù)學(xué)交流  

      數(shù)學(xué)之所以在信息社會(huì)應(yīng)用廣泛，重要的原因之一就是數(shù)學(xué)能夠用非常簡明的方式，經(jīng)濟(jì)有效地、精確地表達(dá)和交流思想。交流可以幫助學(xué)生在他們的非正式的、直覺的觀念與抽象的數(shù)學(xué)語言、符號之間建立聯(lián)系。描述、探索、調(diào)查、傾聽、閱讀和書寫是交流的技能。數(shù)學(xué)教學(xué)中的交流，既有教師與學(xué)生的交流、學(xué)生與學(xué)生的交流，也有學(xué)生與社會(huì)的交流。教師特別重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交流的情境，提供“數(shù)學(xué)對話”的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生用耳、用口、用眼、用手去表達(dá)自己的思想和接受他人的思想。

     美國小學(xué)數(shù)學(xué)教育怎樣？安慶市雅努斯浸入式學(xué)科英語教學(xué)

      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國內(nèi)更多學(xué)生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學(xué)教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學(xué)校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

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【雅努斯課程的設(shè)置理念】

      雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校。

【全職專業(yè)的授課老師】

Ⅰ國籍：美國

Ⅱ資歷

?  在公立學(xué)校任職6年以上

?  修讀60個(gè)教育的學(xué)分

?  掌握兩門以上的語言

Ⅲ優(yōu)勢

?  了解孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)及知識點(diǎn)的掌握程度，協(xié)助孩子更有效地學(xué)習(xí)

? 孩子不用擔(dān)心喜歡的外教約不到，更能促進(jìn)師生的默契，提高孩子的英語水平

【選擇雅努斯的優(yōu)勢】

系統(tǒng)教學(xué)，知識點(diǎn)連貫，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣；

有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；

上課時(shí)間及老師固定，更有效幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)；

定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

如需了解雅努斯更多詳細(xì)信息

請撥打18876816824（陳長女）

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