美國(guó)人是如何從小學(xué)習(xí)單詞的？中山市學(xué)期英語(yǔ)：同步美國(guó)小學(xué)教材

      上小學(xué)的時(shí)候，老師每周都會(huì)布置15個(gè)單詞。比如周一發(fā)下去15個(gè)生詞，周五的時(shí)候就會(huì)聽(tīng)寫。這些單詞都是有相近發(fā)音的，例如i nk, sink, pink, blink; bank, sank, tank, thank諸如此類的。

      他們拿到這些單詞之后要求先抄一次，然后當(dāng)周會(huì)有這些單詞組成的閱讀，美國(guó)的小學(xué)生要在閱讀中把這些單詞圈出來(lái)。之后就要求按照元音和輔音不同把這些單詞再抄寫一次，這次還要把元音輔音用不同的顏色筆區(qū)分開(kāi)。到了周四的時(shí)候會(huì)有小測(cè)，小測(cè)的內(nèi)容就是這些單詞，和一些單詞時(shí)態(tài)變形，還有造句子。這樣一周的學(xué)習(xí)就結(jié)束了，周五不上新課，也沒(méi)有作業(yè)，每天的任務(wù)最久也不過(guò)20分鐘。

      所以基本上，美國(guó)人在小學(xué)的時(shí)候就按照元音和輔音一樣的組合背單詞，像含有nk、ng和元音的組合的簡(jiǎn)單單詞，他們都在一起學(xué)完了，這樣一來(lái)也基本上是建立了一套對(duì)字母和發(fā)音比較完整的認(rèn)識(shí)，不需要用到音標(biāo)，日后在聽(tīng)到相關(guān)發(fā)音的時(shí)候也能自然而然地拼寫出來(lái)。當(dāng)然也沒(méi)有必要對(duì)單詞死記硬背，這種學(xué)習(xí)方法自然而然就可以讓美國(guó)學(xué)生見(jiàn)詞會(huì)讀，聽(tīng)音會(huì)寫。

      當(dāng)然這只是小學(xué)。上了初中高中之后，專有名詞多了起來(lái),自然是要求背它們的定義。其他的單詞也要背。高中的時(shí)候?qū)W校要求用一個(gè)網(wǎng)站叫membean,每個(gè)學(xué)生都必須在上面學(xué)習(xí)單詞,老師每周都會(huì)布置背單詞的時(shí)間，階段性的還有考試。

      美國(guó)本地人很少有這樣死記硬背的，他們從小閱讀，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少單詞，所以更多人都偏好通過(guò)看小說(shuō)背單詞，自然而然就積累下來(lái)了。而且在學(xué)校每周學(xué)習(xí)任務(wù)都是一樣的，閱讀中的單詞都頻繁的出現(xiàn)，基本上不用背就記下來(lái)了。

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      美國(guó)無(wú)論是教育理念或教育方法都跟國(guó)內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國(guó)是教育大國(guó)，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國(guó)內(nèi)更多學(xué)生在不出國(guó)門的情況下，也能接受到美國(guó)的高等教育，雅努斯英語(yǔ)在線教育同步美國(guó)小學(xué)教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過(guò)雅努斯專門定制的zoom平臺(tái)授課，讓孩子不出國(guó)門也能接受到美國(guó)高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長(zhǎng)女）

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【雅努斯課程的設(shè)置理念】

      雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。

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