美國(guó)小學(xué)生閱讀計(jì)劃 桂林市網(wǎng)絡(luò)留學(xué)：美國(guó)小學(xué)在線閱讀提升班

分散閱讀，不如讀系列書(shū)

      美國(guó)小學(xué)都有閱讀課，Bracken的校長(zhǎng)德克爾卻發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)閱讀課的效率太低。于是，德克爾校長(zhǎng)召集來(lái)所有教職工，選出自己最喜歡的一個(gè)系列放在辦公室或教室，并且邀請(qǐng)學(xué)生們反復(fù)來(lái)這些地方查閱自己想閱讀的書(shū)系。

      這么做的原因很簡(jiǎn)單——最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教職工與學(xué)生分享自己閱讀時(shí)的喜悅和激動(dòng)。除了老師，學(xué)校也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到計(jì)劃中來(lái)，一起選擇該給孩子讀什么書(shū)，配合在家里監(jiān)督、幫助孩子閱讀，一起創(chuàng)造一種興奮、熱烈的閱讀文化。

      但無(wú)論是誰(shuí)選，學(xué)校都要求必須是系列書(shū)，這是考慮到同一系列的書(shū)在詞匯和表達(dá)方式上會(huì)比較相似，能有效降低孩子們的閱讀難度，而且，閱讀系列書(shū)能讓孩子們對(duì)角色更熟悉，這種熟悉會(huì)增進(jìn)他們對(duì)系列中每本書(shū)的成功理解。

最關(guān)鍵的是——不能讓閱讀中止

      整個(gè)計(jì)劃中最為關(guān)鍵的，是保證學(xué)生能夠持續(xù)不斷地讀下去，不需要每讀完一本書(shū)就停下來(lái)想想下一本讀什么。

      在“系列閱讀”計(jì)劃的最開(kāi)始，低年級(jí)的學(xué)生會(huì)一次性花上10分鐘看所有書(shū)的封面，選擇出自己最感興趣的。不是每個(gè)系列的所有書(shū)都會(huì)出現(xiàn)在書(shū)架上，老師就發(fā)明了“系列閱讀書(shū)簽”—— 每個(gè)系列有一張對(duì)應(yīng)的書(shū)簽，展示該系列所有書(shū)名和封面。

      這使學(xué)生能夠輕松辨別每本書(shū)的順序，幫助他們找到下一本應(yīng)該讀什么，這也是記錄學(xué)生每本書(shū)的閱讀測(cè)試得分的地方。

進(jìn)階獎(jiǎng)勵(lì)，讓閱讀變得和闖關(guān)游戲一樣好玩

      孩子們每讀完一本書(shū)，還要在Accelerated Reader網(wǎng)站上做一個(gè)小測(cè)試，這能幫助老師了解學(xué)生是否真正理解了他們所閱讀的內(nèi)容。如果沒(méi)有條件做在線測(cè)試，德克爾校長(zhǎng)就建議，老師們?yōu)槊勘緯?shū)出一套測(cè)評(píng)題，再在教室里放一個(gè)文件筐，用來(lái)收集學(xué)生們的測(cè)試答卷。

      學(xué)生在達(dá)成閱讀目標(biāo)后都會(huì)得到肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。但隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)獎(jiǎng)品的熱情逐漸降低，獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃只是幫助他們維持這一習(xí)慣，真正吸引孩子們的還是閱讀本身。

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      美國(guó)無(wú)論是教育理念或教育方法都跟國(guó)內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國(guó)是教育大國(guó)，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國(guó)內(nèi)更多學(xué)生在不出國(guó)門(mén)的情況下，也能接受到美國(guó)的高等教育，雅努斯英語(yǔ)在線教育同步美國(guó)小學(xué)教育，由專(zhuān)業(yè)執(zhí)照的美國(guó)公立學(xué)校老師通過(guò)雅努斯專(zhuān)門(mén)定制的zoom平臺(tái)授課，讓孩子不出國(guó)門(mén)也能接受到美國(guó)高等教育。（咨詢(xún)熱線：18876816824 陳長(zhǎng)女）

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【雅努斯的學(xué)期課程】

      設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。

【雅努斯的招生對(duì)象】

      想要同步美國(guó)教學(xué)、扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、接受?chē)?guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5—12歲學(xué)生。

【雅努斯全職固定老師】

      美國(guó)公立學(xué)校老師，本科以上學(xué)歷，6年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；掌握兩門(mén)以上語(yǔ)言，深切掌握語(yǔ)言學(xué)習(xí)痛點(diǎn)；有三年以上的支教經(jīng)驗(yàn)，研讀過(guò)兒童心理學(xué)；有耐心、愛(ài)心、親和力強(qiáng)。

【雅努斯的聯(lián)系方式】

雅努斯（海南）英語(yǔ)在線教育有限公司

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