美式英語課程 5歲英語零基礎(chǔ)能學(xué)習(xí)浸入式英語嗎？泰州市國際學(xué)校

英語是美國人的母語。所以在美國的小學(xué)課程計(jì)劃中的語文課程就是英語課程。美國小學(xué)英語課程在整個(gè)小學(xué)課程教學(xué)計(jì)劃中的地位是至高無上的。據(jù)我們對手頭資料中一年級和四年級兩張課程表的分析，其中的英語課占用的課時(shí)數(shù)接近總課時(shí)的４０％～５０％。

無論是一年級還是四年級，每天都有固定的２個(gè)小時(shí)時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)閱讀作業(yè)室閱讀和進(jìn)寫作作業(yè)室學(xué)習(xí)，而且這２個(gè)小時(shí)的時(shí)間都是安排在每天上午的黃金時(shí)段。另外還有近１個(gè)小時(shí)的時(shí)間分散進(jìn)行詞匯拼寫、大聲朗讀、書本討論等語文練習(xí)，每次練習(xí)時(shí)間１５分鐘到３０分鐘不等。

也就是說，用于語文學(xué)習(xí)的時(shí)間總計(jì)超過了３個(gè)小時(shí)。而用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，一年級每天僅５０分鐘，四年級每天不過１個(gè)小時(shí)；用于藝術(shù)、體育教育的時(shí)間每天約１小時(shí)；用于科學(xué)、社會等課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，一年級每天３０分鐘，四年級１．２小時(shí)。由于美國沒有國家統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)由各州政府自行確定，而美國的學(xué)校教師，對課程的安排也有相對的自主權(quán)，因此無法統(tǒng)計(jì)美國小學(xué)語文課在基礎(chǔ)教育階段所占的比例確切數(shù)據(jù)。但是僅從這一所學(xué)校的課程安排，語文課程在基礎(chǔ)教育階段的重要地位就可見一斑了。

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美國無論是教育理念或教育方法都跟國內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個(gè)人都有條件留學(xué)。為了讓國內(nèi)更多學(xué)生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學(xué)教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學(xué)校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

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【雅努斯的課程設(shè)置理念】

雅努斯的課程設(shè)計(jì)遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校。教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識點(diǎn)由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的綜合知識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。

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