六年級留學(xué)前英語差如何培養(yǎng)英語思維？鄂州市北美外教在線教學(xué)

      不要讓孩子輸在起跑線上，這句話正在成為越來越多家長的共識，當(dāng)他們意識國內(nèi)的教育可能無法滿足孩子未來對于競爭的需要的時候，出國留學(xué)就成了他們最后的出路。這兩年，出國留學(xué)，特別是到美國留學(xué)的學(xué)生呈現(xiàn)出明顯的低齡化的趨勢，但是中國和外國畢竟有著文化上的本質(zhì)差異，很多的小留學(xué)生到了外國之后，表現(xiàn)出了明顯的不適應(yīng)。

      那么這個時候，作為家長來說，他又該怎么辦呢?一昧的著急只會給孩子帶來巨大的壓力，唯有幫助孩子去適應(yīng)留學(xué)國的社會環(huán)境，才是最好的出路。我們以美國留學(xué)為例，在美國，小學(xué)生注重的是一種開放式思維，小學(xué)生是沒有作業(yè)的，唯一的作業(yè)就是要求他們不斷的奇跡思妙想。這個時候，作為家長就應(yīng)該鼓勵自己的孩子大膽融入到他們中間去，孩子的可塑性是最強(qiáng)的，只要他們敢于融入美國文化，很快就會適應(yīng)。

     此外，在當(dāng)?shù)氐娜A人社團(tuán)中，找一找有沒有類似留學(xué)經(jīng)驗的人，他們橫跨中美兩個文化范疇，能夠很好的在留學(xué)的孩子們和美國文化中間搭建起一座橋梁。作為父母來說，要充分意識到孩子的教育是一個較為漫長的過程，不能像在國內(nèi)一樣，一次考試或一張試卷就決定孩子的命運。父母的大力支持，適時鼓勵和及時加油，都可以幫助小留學(xué)生們快速找到自己的定位。

      小學(xué)生到美國留學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個不爭的事實，文化的差異不應(yīng)該成為阻礙這些小留學(xué)生成長的門檻。只要用心投入，就可以快速進(jìn)入到當(dāng)?shù)氐奈幕諊校瑸樽约航窈蟮某砷L打下良好的基礎(chǔ)。

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      美國無論是教育理念或教育方法都跟國內(nèi)的大相徑庭，我們都知道，美國是教育大國，高等的教育吸引一波又一波留學(xué)生，但并不是每個人都有條件留學(xué)。為了讓國內(nèi)更多學(xué)生在不出國門的情況下，也能接受到美國的高等教育，雅努斯英語在線教育同步美國小學(xué)教育，由專業(yè)執(zhí)照的美國公立學(xué)校老師通過雅努斯專門定制的zoom平臺授課，讓孩子不出國門也能接受到美國高等教育。（咨詢熱線：18876816824 陳長女）

【雅努斯課程的設(shè)置理念】

      雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校。

      教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個學(xué)科的綜合知識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作精神及自律性等能力。 

【選擇雅努斯的優(yōu)勢】

系統(tǒng)教學(xué)，知識點連貫，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣；

有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃；

上課時間及老師固定，更有效幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)；

定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

【雅努斯的招生對象】

想要同步美國教學(xué)的；

想要扎實英語基礎(chǔ)的；

想要接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的；

5—12歲學(xué)生 ；

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