小學(xué)生學(xué)習(xí)英語如何把握發(fā)音練習(xí)的規(guī)律？衢州市美式英語小班課

      正視自己的錯誤。每個地區(qū)所學(xué)習(xí)的英語發(fā)音可能都會帶有當(dāng)?shù)氐奶厣?，如果全國人民的英語發(fā)音都一樣，那就是一種準(zhǔn)確，只是不能拿美式英語來相比較而已，它可以算另一種方式的準(zhǔn)確。而中國人的英語發(fā)音不是統(tǒng)一的不準(zhǔn)，而是一種不穩(wěn)定的不準(zhǔn)，每個人的發(fā)音錯誤也都會出現(xiàn)不同，這點需要大家注意。

      改變發(fā)音的過程，發(fā)音的準(zhǔn)確與否會直接關(guān)系到你的交流對象聽不聽的懂，是一個雙方交互的過程。發(fā)音準(zhǔn)確了才能夠讓別人明白你的表述，改變我們發(fā)音的過程是一個不斷調(diào)整和模仿的過程，通過我們不斷的模仿標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音可以提高我們的英語發(fā)音水平。

      能夠糾正自己發(fā)音的人只有自己。很多的英語學(xué)習(xí)者想通過老師來幫助糾正發(fā)音，雖然課堂上很有成效，但是一旦到了課下又變?yōu)橹暗臉幼恿?，因此我們要反?fù)的多聽，自我糾正自我發(fā)現(xiàn)錯誤與差距，不知疲倦的重復(fù)來減少存在的差距。（報名熱線：18876816824 陳長女）

      語調(diào)取決于英語表達(dá)的熟練程度。在我們花費大量的時間去模仿和學(xué)習(xí)句子的時候，如果自己對英語的表達(dá)都不清楚的話，還怎么去訓(xùn)練自己的語調(diào)呢?熟練的運用英語這個工具才能夠真正有效的進(jìn)行語調(diào)練習(xí)，可以說先將英語讀熟再進(jìn)行聯(lián)系語調(diào)才是正確步驟。

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      2015年11月美國雅努斯英語正式引入“線上美國小學(xué)”課程體系，腳踏實地的為中國的孩子扎實的打好英語基礎(chǔ)，讓中國的孩子也能在國內(nèi)上美國幼兒園、美國一年級、美國二年級、美國三年級、美國四年級、美國五年級、美國六年級。（報名熱線：18876816824 陳長女）

【雅努斯的招生對象】

想要同步美國教學(xué)的；

想要扎實英語基礎(chǔ)的；

想要接受國際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的；

5—12歲學(xué)生 ；

【選擇雅努斯的優(yōu)勢】

系統(tǒng)教學(xué)，知識點連貫，由淺入深、環(huán)環(huán)相扣；

有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)及詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃；

上課時間及老師固定，更有效幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)；

定期和家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。

【雅努斯課程的設(shè)置理念】

      雅努斯學(xué)期課程的設(shè)計遵從了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用美國Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國內(nèi)英語教材內(nèi)容，直接對接美國SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國中小學(xué)及中國國際學(xué)校。

      教學(xué)的內(nèi)容有明顯的遞進(jìn)關(guān)系，知識點由淺入深。以游戲、情景及音樂的方式教學(xué)，以簡單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各個學(xué)科的綜合知識。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊協(xié)作精神及自律性等能力。 

如需了解雅努斯更多詳細(xì)信息

請撥打18876816824（陳長女）

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