《新課程評論》(月刊)2016年創(chuàng)刊，由湖南人民出版社，湖南省新教材有限責任公司主辦。

作為一本教育類綜合期刊，《新課程評論》雜志的定位“以大為要”，關注大教育議題、倡導大教育視野。旨在刊載基礎教育課程改革領域發(fā)展的理論成果和實踐經驗，提供有品質、有價值的教育信息、觀點和思想，展示一線教育教學成果，加強學術交流對話，服務我國課改和教育事業(yè)發(fā)展。

《新課程評論》雜志面向國內外公開發(fā)行，目標讀者不僅定位行業(yè)內的中小學校長、教師、教研員及各級教育行政管理工作者，也期待得到所有教育公共議題的參與者、討論者關注。也“以專為求”，構建的學術委員會陣容強大。

我國德高望重的教育家、中國教育學會名譽會長顧明遠先生受邀出任主任，國家教育咨詢委員會委員王本中，中國教育學會副會長張卓玉、張志勇，中國科學院院士劉忠范，福州一中校長李迅，蘇州十中校長柳袁照，長沙青竹湖湘一外國語學校校長武建謀等一批有公信力的教育學者、校長及學科專家出任學術委員，是中南傳媒期刊方陣16刊中新的一員。

“在這個紙媒衰落的時代，為什么要辦這樣一本教育雜志?”，中南傳媒董事長龔曙光親撰發(fā)刊詞，稱希望能借雜志這一平臺，讓更多的人關心教育、關注教師，讓更多的人為中國教育的發(fā)展鼓與呼，溯與望，思與行。中南傳媒監(jiān)事會主席、總編輯彭兆平介紹，像雜志創(chuàng)刊號特別推出的專題“農村教育向何處去”，就刊發(fā)了《農村教育向何處去》、《我國中部地區(qū)鄉(xiāng)村教育發(fā)展的困境與出路》、《一方鄉(xiāng)村教育的“逆生長”》、《學校本位課程讓電光小學放“電”發(fā)“光”》等組稿，編輯意圖就是希望喚起更多的人聚焦農村教育現狀，追問農村教育發(fā)展。

為體現大教育的開放性、多樣性，雜志欄目設置也充分考慮到社會價值、人文素養(yǎng)、獨立思考精神的傳播。

比如，雜志設置了“環(huán)球”欄目，主要觀察和研究不同國家和地區(qū)的教育理念、課程設置、教學案例;“弦歌”欄目，追憶求學經歷，整理教育筆記，以此希望雜志既能建構科學分析與解決問題的能力，也能彰顯人文的高度、理想的溫度。

中教數據庫關于新課程評論期刊的投稿：http://xkcpl.zjdata.net/