江戶時(shí)代距今僅約150年，即使在現(xiàn)代，依然有許多地方留有江戶時(shí)代的生活風(fēng)貌。可是，江戶時(shí)代也有很多與現(xiàn)代截然不同的生活習(xí)慣和風(fēng)俗?，F(xiàn)在就和南通上元暑假日語(yǔ)培訓(xùn)中心一起來了解下江戶文化的不可思議之處。

消防員的工作不是滅火而是搞破壞？
18世紀(jì)初便擁有100萬(wàn)以上人口的大都市·江戶。其中建有密密麻麻的木造房屋，火災(zāi)自然也是時(shí)常發(fā)生的。
而作為消防員活躍在第一線的主要是些建設(shè)行業(yè)的居民。
（消防團(tuán)）是一個(gè)民間組織，活動(dòng)費(fèi)用由居民們共同分擔(dān)。
消防員的主要任務(wù)是最大化地阻止火勢(shì)蔓延。
江戶時(shí)代人口密集，而水道設(shè)施落后，導(dǎo)致江戶各城鎮(zhèn)為慢性缺水所困，因而采用了這種辦法。
消防并不是滅火，而是破壞火源、摧毀鄰家，阻止火勢(shì)蔓延。

牙醫(yī)的工作就是拔牙？
在江戶時(shí)代已經(jīng)有牙醫(yī)這種職業(yè)，也有患者會(huì)去接受他們的治療，但僅限于部分富裕層。因此，為了抑制牙疼，只能尋求治療以外的辦法了。
牙科醫(yī)生的治療手段基本上就是拔牙。因?yàn)闆]有麻醉，治療時(shí)都會(huì)伴隨著激烈的疼痛。

混浴是很正常的事情？
江戶時(shí)代初期的澡堂以蒸汽浴為主，為了遮擋私處，無論男女都是穿著內(nèi)衣沐浴的。然而漸漸地，大家也就什么都不穿的。

環(huán)保觀念從江戶時(shí)代就有！
當(dāng)年不像現(xiàn)代這樣，什么都能夠簡(jiǎn)單得手，因此在江戶時(shí)代，循環(huán)利用是一件很理所當(dāng)然的事情。
·“鑄焊人”指的是修理鍋爐的人。
在江戶時(shí)代，即使鍋爐破洞了也不會(huì)丟掉。而是把洞補(bǔ)上繼續(xù)使用。

【招生對(duì)象】
目前零起點(diǎn)或者有點(diǎn)基礎(chǔ)，日語(yǔ)興趣愛好者、準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)、在日企就業(yè)或準(zhǔn)備日企就業(yè)的等人員。
 
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
零基礎(chǔ)入門，從五十音圖開始學(xué)，傳授學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合情景會(huì)話及學(xué)唱日語(yǔ)歌曲來提升學(xué)員的聽說水平，聽說讀寫綜合訓(xùn)練，輕松打下穩(wěn)固的日語(yǔ)基礎(chǔ)。學(xué)完N4級(jí)課程后，一般采用日語(yǔ)授課，并結(jié)合情景會(huì)話及學(xué)唱日語(yǔ)歌曲，來提高學(xué)員的聽說水平，每單元就會(huì)進(jìn)行一次考試，使學(xué)員可以隨時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，學(xué)完4級(jí)部分，通過考試測(cè)驗(yàn)，合格者繼續(xù)學(xué)習(xí)3級(jí)、2級(jí)、1級(jí)內(nèi)容，3級(jí)、2級(jí)內(nèi)容采用日語(yǔ)中級(jí)教材，學(xué)習(xí)大量的語(yǔ)法、書面表達(dá)、口語(yǔ)會(huì)話、聽力、日本文化等，通過以上學(xué)習(xí)讓學(xué)員可以達(dá)到3、2級(jí)的水平！
 
【使用教材】 
《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》初級(jí)上下冊(cè)
《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》中級(jí)上下冊(cè)。
 
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
N5級(jí)掌握初級(jí)語(yǔ)法，100字左右的漢字，800個(gè)左右的詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話，可閱讀及書寫淺易短小的文章。N4級(jí)學(xué)完掌握300字左右的漢字，1500個(gè)左右的詞匯，掌握日常生活中常用會(huì)話，具有一般會(huì)話及閱讀書寫簡(jiǎn)單文章的能力。通過4級(jí)、3級(jí)學(xué)習(xí)，2級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以順利通過日語(yǔ)3級(jí)、2級(jí)考試！

咨詢老師   徐老師     
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